Недавние экзамены по русскому языку среди детей мигрантов вскрыли множество проблем, связанных с нашей миграционной политикой. Обозреватели указывают, что 50% из 335 участников не справились с тестом, и лишь 44 ребенка дошли до экзаменов без проблем с документами.
Будущие первоклассники сдают только устную часть, тогда как более старшие школьники сталкиваются со сложными заданиями, требующими не только устного общения, но и письменного ответа. Многие ученики теряются в грамматике и это выражается в их ответах: вместо "стрекоза летала" они выдавали "стрекоза летало". В результате, вместо четкого изложения мыслей, получались абсурдные фразы, как "яркий земля согревать солнце" или "я знать мой мама всегда хотеть быть рядом".
С начала года правила ужесточились, и теперь детям, не владеющим русским, закрыты двери в школы. Если они не сдадут тест повторно, им придется ждать три месяца для следующей попытки. Это ставит их родителей перед сложным выбором: искать репетиторов считая, что это поможет, или прибегать к помощи диаспор и знакомых, чтобы обеспечить учебу детям.
По данным МВД, 200 тысяч мигрантов учатся в России, в то время как остальные 600 тысяч остаются вне образовательного процесса, что приводит к росту преступности среди подростков, которые становятся уязвимыми для влияния. Один из депутатов Госдумы излагает волнующую действительность – по улицам города бродит множество беспризорников, притом, что их преступления возросли на 82%.
Проблема с мигрантами и их детьми выходит за рамки одного экзамена. Депутат считает, что родителям этих детей нужно привлекать к ответственности за ненадлежащее воспитание. Возможно, жесткие меры приведут к изменениям внутри диаспор, чтобы сами мигранты начали заботиться о своих детях, вернув их на родину.
Сложившаяся ситуация подчеркивает провалы в миграционной политике, не способной предоставить ресурс для обучения и интеграции мигрантов в наше общество. Вопрос об ответственности за обучение мигрантов становится все более актуальным, и жителям России становится непонятно, почему они должны покрывать расходы на образование тех, кто не желает интегрироваться.
